2068年责任管理教育
作者
Lionel Huntley Henderson,
Alec Wersun,
John Wilson,
Shirley Mo-ching Yeung,
Kejing Zhang
刊名
Futures
聚焦
责任管理制度化的未来。
为责任管理教育原则重新定义，使之与新出现的“邪恶问题”相对应。
独立于联合国的责任管理教育原则的合法性。
下放责任管理、教育、治理和配置的原则，促进对全球“邪恶”问题的本地影响和反应的评估。
2068年的管理教育可能不再是一门独立的学科，而是一门完全支持其他学科并与其他学科相结合的学科。
摘要
作者探讨了联合国责任管理教育倡议原则（PRME）在50年内的潜在相关性，包括其所依据的六项原则是否以及如何发生任何变化。
在PRME发布10多年后，解决管理教育可持续性的必要性可能变得更加急迫，部分是由于间接的和背景的原因，例如与环境和地缘政治有关的问题，部分是由于更直接的因素，如人工智能的发展趋势。在这种情况下，作者思考PRME是否仍然存在于2068年，如果存在，它可能是什么样的。本研究建立在半结构化讨论，基于七个问题方法，包括作者和参与者，他们是签署PRME的中国高等教育机构的高管、学者和学生，并且/或者在企业社会责任（CSR）拥有学术专长。主要结论是设想的体制、教育和职业变化，这些变化可能会对PRME的未来产生影响。主要结论是对发现中确定的“邪恶问题”进行研究。
责任管理教育原则发展研究中心
本篇关于PRME未来展望的发表文献，其作者中有两位是本研究中心的学术人员，John Wilson和Lionel Henderson。
本研究中心将持续进行文献国际发表，参与国际学术论坛，并搭建国际化学术平台，为国内外学者提供更多交流和合作的机会。
